Viagem de Estudos

Uma viagem de estudos oportuniza aos alunos a possibilidade de vivenciar conhecimentos, comparar, avaliar e interagir no espaço. Estas experiências propiciam aos discentes uma convivência mais responsável com o ambiente e também junto de pessoas com as quais se relacionam. Por isso, propomos os seguintes objetivos:
a) Buscar na prática a complementação das atividades desenvolvidas em sala de aula para despertar o espírito científico, a curiosidade e o gosto pelos assuntos abordados;
b) Incentivar os alunos a observarem as diferentes paisagens com suas transformações, sejam elas causadas pelos homens ou pela ação do meio. E, a partir de então, promover ações de preservação, destacando a importância da nossa responsabilidade com o planeta Terra - espaço ou lugar no qual nos encontramos ou vivemos;
c) Adquirir conhecimentos gerais de cultura, históricos, geográficos e outros;
d) Socializar conhecimentos vividos durante a viagem de estudos para seu crescimento pessoal e pessoas afins.

A Lua, satélite natural da Terra

O único satélite natural da Terra é a Lua. Refletindo a luz que recebe do Sol, ela é o astro mais brilhante do céu à noite. Isso porque está muito mais próxima da Terra do que os outros corpos celestes.
A Lua dá uma volta completa em torno da Terra em aproximadamente 28 dias e 6 horas, e esse giro chama-se revolução.
Nesse mesmo período de tempo, a Lua dá uma volta em torno de si mesma. Assim, ela mantém sempre a mesma face voltada para a Terra.




Alunas: Mariele Willms e Débora Wenzel, 2º ano B/E.M.

Atividade sobre Astronomia.

A resistência do ar

O Avião, o Pássaro e o Carro são três exemplos que demonstram quebrar a resistência do ar, seja para voar, seja para ficar bem aderido ao chão.
As asas do Avião e do Pássaro apresentam uma forma aerodinâmica semelhantes nas curvaturas. Na parte de baixo da asa, não existe nenhuma curvatura, ao contrário da parte superior, em que existe um arredondamento frontal. Ela apresenta essa forma para ajudar na sustentação e na elevação dos aviões e dos pássaros. Na parte de baixo, a pressão permanece a mesma, ao contrário da parte superior. Por haver uma elevação na parte da frente e um afinamento na parte posterior, a pressão do ar cai, auxiliando na sustentação.

Nos carros, principalmente os de corrida, como os de Fórmula 1, existem aerofólios, que em altas velocidades, deixam o carro bem aderido ao chão. Possui o formato de uma asa. Ela apresenta uma curvatura diferente a dos aviões e pássaros. Na parte da frente a asa é fina e na parte posterior ela é mais espessa. Na parte de baixo do aerofólio a pressão permanece a mesma. Já na parte superior, a pressão do ar aumenta, para deixar o veículo bem firme no chão em altas velocidades.

Alex Glier e Fábio Schwinn

Alunos do 2ºB

Atividade sobre Astronomia.